Lors du 12e Colloque International en Éducation, en mai 2025, nous avons eu la chance de présenter notre approche pédagogique responsable de l’IAg, selon le Modèle écologique du développement humain, d’Urie Bronfenbrenner. L’objectif de la présente communication est de dévoiler les résultats de l'intégration de cette approche pédagogique, réalisée avec une première cohorte d’étudiants SARS (Stratégie et Animation des Réseaux Sociaux, programme Créativité numérique, à la Formation continue), du Collège Bois-de-Boulogne, afin de comprendre quels sont les systèmes qui influencent le plus les comportements et les usages de l’IAg, chez ces étudiants (ex. : les enseignants, les pairs, les amis).