Enseigner l'éducation à la sexualité avec un jeu anatomique en 3D: une analyse qualitative.
Isabelle Poulin
Détentrice d’une maîtrise en éducation concentration didactique, Isabelle Poulin M.A est étudiante au doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke, sous la direction de Vincent Bernier et de Julie Descheneaux, professeure au département de Sexologie à l’Université du Québec à Montréal. Dans le cadre de ses études doctorales, elle s’intéresse aux défis ainsi qu’aux pratiques de gestion de classe propres à l’enseignement de l’éducation à la sexualité au 3e cycle du primaire. Ses intérêts de recherche gravitent autour de l’éducation à la sexualité au primaire, de la gestion de classe, de la formation initiale des personnes enseignantes, de leur aisance et de leurs connaissances pour enseigner l’éducation à la sexualité.
Émilie Des Marchais
Émilie Des Marchais est étudiante au baccalauréat en psychologie, concentration préclinique, à Bishop’s University. Admise au profil Honours pour son excellence académique, elle y réalise son propre projet de recherche. Elle souhaite poursuivre une carrière en recherche en psychologie et en sexologie, ainsi qu’enseigner à l’université. Ses travaux portent sur les attitudes envers l’éducation à la sexualité. Émilie est coordonnatrice de laboratoire au Community and Youth Lab, sous la supervision de la professeure Heather Lawford et avec l’appui des Fonds de recherche du Québec. Elle a également complété un stage au Laboratoire de recherche sur l’éducation à la sexualité positive et inclusive avec la professeure Julie Descheneaux. Elle est présentement l’Éditrice en chef du Bishop’s Undergradaute Research Journal et une organisatrice académique du club de psychologie. L’ensemble de son parcours reflète son engagement envers ses aspirations académiques et professionnelles.
Guillaume Cyr
Guillaume Cyr est professeur de didactique des sciences et des technologies au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec en Outaouais. Ses recherches portent sur l’articulation entre l’éducation à la sexualité et l’enseignement des sciences et des technologies, avec un accent mis sur l’inclusion de la diversité sexuelle, de genre et des caractéristiques sexuées. Il membre du conseil d’administration de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie du Québec.
Julie Descheneaux
Julie Descheneaux, Ph.D. en sexologie, est directrice du Laboratoire de recherche sur l’éducation à la sexualité positive et inclusive (LESPI). Ses champs de recherche portent sur l’éducation à la sexualité auprès des enfants et des adolescent·es et le développement d’une éducation à la sexualité positive. Ses recherches mettent de l’avant une approche de recherche-intervention afin que les connaissances participent à la réduction des inégalités sociales en sensibilisant les jeunes et leur environnement. Ses projets utilisent les méthodologies mixtes et interdisciplinaires, puisant à la fois dans ses études en sociologie, en science politique et en sexologie tout autant que dans son travail professionnel en santé publique et en transfert des connaissances.