S’inscrivant en continuité avec le symposium de 2025, ce panel vise à faire le point sur les différents axes présentés au cours de la journée : Comment repenser le rôle de l’orthopédagogue? Comment repenser ses modèles de service? Comment repenser ses moyens d’intervention et d’évaluation? Ce panel permettra de faire ressortir les grandes idées qui émergent pour repenser l’orthopédagogie tout en permettant de dégager des perspectives de réflexion futures. Ces perspectives de réflexion seront recueillies auprès des personnes participantes tout au long de la journée à partir d’un questionnaire interactif. Les personnes participantes seront invitées à se prononcer sur les questions suivantes après chaque bloc de présentation : 1) Que retenez-vous de ces présentations? et 2) Y a-t-il des angles morts ou des questions inexplorées?. Lors du panel, les personnes animatrices pourront revenir sur les résultats issus du formulaire interactif. Cette formule interactive permettra de mettre en dialogue la recherche et la pratique autour des réflexions des personnes participantes et des personnes panélistes pour formuler des souhaits pour l’avenir de l’orthopédagogie.