Diriger à deux : dynamiques relationnelles et recomposition des rôles chez les directions d'établissement scolaire en France
Colloque du CRIFPE
Communication orale
Thème(s)
Le travail : agir comme professionnel de l'enseignement
Symposium
Résumé
Le chef d’établissement et l’adjoint appartiennent au même corps professionnel en France, celui des Personnels de direction. Pourtant, la répartition des tâches entre eux reste marquée par une division sociale historique : la stratégie versus le technique (Décret-Rouillard, Mallard et Réto, 2022). L’exercice de cette autorité bicéphale constitue une épreuve majeure à traverser, en particulier par les adjoints (Mallard, Réto et Décret-Rouillard, 2022). La communication questionnera le vécu au quotidien du binôme de direction, du point de vue du chef et de l’adjoint. Elle s'appuie sur une enquête qualitative (10 entretiens semi-directifs - 5 binômes interrogés, présentant une diversité de profils). Les résultats montrent que la répartition traditionnelle des rôles au sein du binôme de direction « bouge » lorsque le chef et l’adjoint s’accordent à construire une complémentarité ajustée à leurs propres prédispositions, individuelles et professionnelles. Ils concluent une forme de contrat implicite en activant tout un registre relationnel (confiance mutuelle, complicité, soutien, etc.) qui tend vers l’intime. L’union forcée par l’institution, devient ajustée par les acteurs au quotidien. Ils s’approprient et font vivre « le couple » de direction, condition nécessaire pour devenir une force, celle d’être plus protégé à deux que seul.
Auteur·e·s
Université Rennes 2 - France
Je suis actuellement Doctorante en sciences de l'éducation et de la formation à l'université Rennes 2 en France.
Laboratoire de rattachement : CREAD (centre de recherche sur l'Éducation, les apprentissages et la didactique)
Université Catholique de l'Ouest - France
Gwénola Réto est chercheuse titulaire au LIRFE (UCO, Angers, France), membre internationale du GRIDE, et directrice d'un centre de formation aux métiers de l'enseignement. Ses travaux de recherche s’intéressent aux directions d'établissement scolaire, à l’éthique professionnelle et aux pratiques des professionnels des établissements.
Université Rennes 2 | CREAD - France
Université Catholique de l'Ouest - France
Séance
C-V207
Heure
2026-05-08 10 h 50
Durée
25 minutes
Salle
Montréal 6