L'intelligence artificielle générative au collégial: fiche pédagogique pour une utilisation responsable
Frédérick Bruneault
Frédérick Bruneault, Ph.D. (philosophie) est professeur de philosophie au Collège André-Laurendeau et professeur associé à l'École des médias de l'UQAM. Il est co-fondateur du Laboratoire d'éthique du numérique et de l'intelligence artificielle (LEN.IA), chercheur associé au Groupe de recherche sur la surveillance et l’information au quotidien (GRISQ) et à l'Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA). Il codirige des projets de recherche qui portent notamment sur l’enseignement de l’éthique de l’IA, sur la citoyenneté numérique et sur les outils d’évaluation en éthique de l’IA. Il agit aussi à titre de formateur et consultant en éthique de l’IA auprès de différentes organisations.
Andréane Sabourin Laflamme
Andréane Sabourin Laflamme (M.A) est professeure de philosophie et d’éthique de l’IA au Collège André-Laurendeau. Elle est doctorante à la Faculté de droit de l’Université de Sherbrooke. Son projet de recherche doctoral, financé par le CRSH, porte sur le rôle de l’éthique et du droit dans l’encadrement normatif de l’intelligence artificielle. Elle est chercheuse collégiale à l'Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA) et membre du Centre de recherche sur la régulation et le droit de la gouvernance (CrRDG) de l’Université de Sherbrooke. Elle est également co-fondatrice du Laboratoire d’éthique du numérique et de l’intelligence artificielle (LEN.IA) où elle codirige et coordonne des projets de recherche qui portent notamment sur l’enseignement de l’éthique de l’IA, sur la citoyenneté numérique et sur les outils d’évaluation en éthique de l’IA. Elle agit aussi à titre de formatrice et consultante en éthique de l’IA auprès de différentes organisations.