Cette communication présente le programme Yoga Mini Moi, une initiative qui intègre yoga, méditation et présence attentive dans les milieux scolaires pour soutenir le développement global des enfants. Conçu pour les élèves de 4 à 9 ans, ce programme propose des ateliers thématiques combinant postures, techniques de respiration, relaxation et activités créatives (mandalas, histoires, jeux). L’objectif est d’amener les enfants à mieux se connaître, accueillir leurs émotions et développer leur confiance en soi, tout en favorisant la concentration et la régulation émotionnelle. À partir du retour d’expérience d’une praticienne ayant implanté ces ateliers dans plusieurs écoles, la présentation mettra en lumière les effets observés sur l’attention, la gestion du stress et la dynamique de groupe, ainsi que les défis liés à l’intégration de ces pratiques dans le cadre scolaire. Cette réflexion contribuera à enrichir la discussion sur les pratiques prometteuses et les conditions favorables à une mise en œuvre éthique et durable des interventions basées sur la présence attentive.