Quelles sont les compétences clés pour soutenir le retour aux études des mères monoparentales sans DES ?

Colloque du CRIFPE
Communication orale
Thème(s)
Le développement, l’expérimentation et l’évaluation d’innovations pédagogiques et Collaboration interprofessionnelle et travail collectif
Symposium
Résumé
En 2021, l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) a commencé une recherche sur le retour aux études et la persévérance scolaire des femmes cheffes de famille monoparentale sans diplôme d’études secondaires (DES). Après une première expérimentation, ce projet a permis de modéliser un poste : l’agent·e « Mère et diplômée ». Son rôle ? Accompagner et soutenir les femmes monoparentales sans DES dans leur retour aux études et leur persévérance scolaire. Depuis 2025, un nouveau volet de la recherche vise à définir les conditions optimales de mise en place et de pérennisation de ce poste, au sein d’organismes publics ou communautaires. Cette communication propose un parallèle entre le poste d’agent·e « Mère et diplômée » et le travail des personnes qui œuvrent en formation auprès d’adultes. C’est dans cette perspective que les compétences requises de l’agent·e, issues de la recherche, seront mises en lumière. Cette communication permettra de connaître les compétences nécessaires pour accompagner des mères monoparentales dans leur retour aux études et leur persévérance scolaire, mais aussi les défis rencontrés par les agentes.
Auteur·e·s
Marie Beigas
Institut de coopération pour l'éducation des adultes | ICÉA - Canada

Camille Cimon
Institut de coopération pour l'éducation des adultes | ICÉA - Canada

Séance
C-J315
Heure
2026-05-07 13 h 30
Durée
25 minutes
Salle
Montréal 6