Mot d'ouverture
Karyne Gamelin
Karyne Gamelin est professeure en gestion de l’éducation à l’Université de Sherbrooke. Elle intervient dans les cours du DESS en administration de l’éducation où elle utilise une variété d’approches pédagogique qui favorise le développement de la capacité d’influence des directions d’établissement scolaire. Avant d’occuper ce poste, elle a été enseignante en adaptation scolaire. Elle a ensuite été directrice adjointe dans une école secondaire en milieu défavorisé puis directrice adjointe aux Services complémentaires et à l’adaptation scolaire d’un centre de service scolaire de Montréal. Leader passionnée, a réalisé son doctorat à l’Université de Montréal. Sa recherche portait sur la capacité d’influence des directions adjointes à mobiliser leurs équipes en contexte de changement. Ses travaux actuels portent également sur cet enjeu.
Rana Naimi
Candidate au doctorat sous la supervision de Monsieur Emmanuel Poirel à l’Université de Montréal. Elle s’intéresse au leadership des directions d’établissement d’enseignement au Québec, plus spécifiquement au leadership humaniste et éthique. Elle a accumulé plus que 15 ans d'expérience dans l'enseignement et la gestion scolaire ce qui lui a permis de développer une expertise solide en gestion scolaire, en particulier dans les domaines de la planification des programmes académiques, de la gestion des ressources humaines et de la mise en œuvre de politiques éducatives. Présentement coordinatrice Groupe de recherche interrégional sur l'organisation du travail des directions d'établissement d'enseignement (GRIDE), Coordinatrice du laboratoire de recherche international sur les directions d’établissement scolaire, le LIADES, Université Laval, Canada (Juin 2025-Présent) et aussi membre du Comité d’Administration à l’association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE)
Marie-Christine Rivest
Marie-Christine Rivest, professeure en leadership et gestion de l’éducation à l’Université du Québec en Outaouais, mène des recherches centrées sur le bien-être des directions d’établissement au Québec, avec un intérêt particulier pour la santé psychologique au travail, l’organisation du travail et la rétention. Elle a exercé des fonctions variées, notamment enseignante, conseillère pédagogique et directrice d’école. Elle est également membre active du Groupe de recherche et d'intervention sur l'organisation du travail des directions d'établissement d'enseignement (GRIDE).
Judicaël Alladatin
Judicaël Alladatin est professeur en gouvernance et planification de l’éducation à l’Université de Montréal. Ses travaux portent sur la gestion des établissements d’enseignement, la mobilisation et l’utilisation des données, ainsi que la transformation numérique et l’intelligence artificielle en administration de l'éducation. Il est membre du Groupe de recherche interrégional sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement (GRIDE) et du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).