Synthèse de la matinée
Stéphanie Duval
Stéphanie Duval est professeure titulaire à la Faculté des Sciences de l’éducation de l’Université Laval. Elle s’intéresse à la pratique enseignante à l'éducation préscolaire, notamment les manières de soutenir les apprentissages et le développement global de l’enfant de 4 à 6 ans. Ses travaux portent entre autres sur l'observation et le soutien des fonctions exécutives de l'enfant à l'éducation préscolaire, qui représentent des habiletés cognitives de haut niveau prédisant sa réussite éducative. Elle s'intéresse aussi aux premières transitions scolaires, dont celle de l'éducation préscolaire vers la première année du primaire, en examinant les facteurs qui permettent de favoriser la continuité entre les cycles éducatifs.
Julie Lachapelle
Julie Lachapelle est professeure en éducation préscolaire à l’UQAM. Ses intérêts de recherche portent sur les pratiques enseignantes en soutien au langage oral et écrit, l’engagement des enfants et la valorisation du personnel en petite enfance et à l’éducation préscolaire. Elle s'intéresse aussi aux pratiques de collaboration interprofessionnelle à l'éducation préscolaire et leur degré d'influence quant à l'engagement, le sentiment d'appartenance, la satisfaction au travail du personnel scolaire et sa rétention en emploi.
Annie Charron
Annie Charron est professeure titulaire en éducation préscolaire au département de didactique de l’UQAM. Elle est titulaire de la Chaire stratégique sur la réussite éducative des enfants à l'éducation préscolaire à l'UQAM et cochercheure dans l'Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance. Ses travaux de recherche portent notamment sur les pratiques enseignantes pour soutenir le langage oral et écrit en contexte d'éducation préscolaire et la qualité des interactions en classe.