Nadia Ayari

Inspectrice générale émérite de l’éducation, actuellement directrice générale et cheffe programme du cycle primaire au ministère de l’éducation en Tunisie. Titulaire d’une maîtrise en langue et littérature françaises et d’un master en linguistique générale de l’institut supérieur des langues de Tunis. 39 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation en cycle primaire: 11 ans dans l’inspectorat dont les principales missions étaient l’évaluation des enseignants, la formation et l’innovation. Ayant contribué aux projets éducatifs visant l’amélioration de la qualité de l’enseignement-apprentissage du français à l’école (curricula, examens nationaux, modules de formation…). Auparavant, ayant occupé le poste de commissaire régionale de l’éducation et formatrice labellisée TV5 MONDE (2018-2021).

Kaouther Marouani

Abdelwahab Chaoued

Martial Dembélé

Martial Dembélé est professeur titulaire au département d’administration et fondements de l’éducation à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal (UdeM). Avant son entrée en fonction à l’UdeM en 2005, il a co-dirigé pendant quatre ans le Centre interuniversitaire Paul-Gérin-Lajoie de développement international en éducation à l’Université du Québec à Montréal. Chercheur régulier du CRIFPE depuis 2008, il s’intéresse depuis les années 1990 à la profession enseignante et à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans l’optique du school improvement, en particulier dans les pays en développement. Ses travaux en la matière ont culminé en la création à l'UdeM en mai 2023, d’une Chaire UNESCO en politiques éducatives et profession enseignante (CUPE) dont il est le titulaire. La CUPE a pour ambition de contribuer à l’amélioration des politiques relatives aux enseignant.e.s et aux débats sur ce groupe professionnel dans le cadre de la réalisation de l’objectif de développement durable 4 (ODD 4).