Le Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) est un outil d’appui au pilotage des systèmes éducatifs des États et gouvernements membres de la CONFEMEN en vue de l’amélioration de la qualité de l’éducation. Depuis 2014, l’organisation conduit des évaluations standardisées à grande échelle dans plusieurs pays d’Afrique subsaharienne. Ces évaluations cycliques mesurent les acquis des élèves en langue et en mathématiques à différents niveaux de scolarité (entrée et sortie du primaire, fin du collège) et intègrent des dimensions contextuelles, telles que le milieu familial, les ressources disponibles et, surtout, la formation et les pratiques pédagogiques des enseignants. Ce symposium vise à mieux faire connaître la base de données du PASEC et les travaux de recherche récents réalisés sur la base de ces données. Les communications proposées s’appuient sur des analyses nationales ou comparatives mettant en évidence le rôle déterminant du personnel enseignant dans l’amélioration de la qualité et de l’équité des systèmes éducatifs. L’objectif est de faire le point sur la contribution des enseignants à l’amélioration des systèmes éducatifs, de stimuler l’intérêt pour cette base de données unique, de dégager des leviers d’amélioration des politiques éducatives et d’identifier des pistes pour de futurs travaux de recherche sur la profession enseignante et la qualité de l’éducation.