Ce symposium présentera les travaux de recherche menés par les chercheuses et chercheurs du Groupe de recherche interétablissement sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (GRIIPTIC), consacrés aux défis contemporains du numérique en éducation, du primaire à l’enseignement supérieur. L’équipe de recherche, composée de membres d’établissements collégiaux et universitaires du Québec ainsi que d’étudiantes et d’étudiants affiliés au GRIIPTIC, propose des études variées (recherches-actions, études de cas, dispositifs de conception, recensions des écrits, etc.) qui interrogent les évolutions pédagogiques liées à l’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle. Les communications exploreront plusieurs enjeux centraux : comment intégrer l’IA de manière pédagogique, critique et éthique dans les contextes de formation ? Quelles stratégies soutiennent l’engagement des étudiants dans des contextes hybrides, comodaux ou à distance ? Comment concevoir des outils numériques qui favorisent la collaboration entre les acteurs scolaires et la formation à la recherche ? En croisant ces perspectives, ce symposium offrira un regard pluriel sur les innovations, les tensions et les pratiques émergentes qui traversent les milieux d’enseignement, tout en contribuant à nourrir le dialogue entre recherche et pratique autour d’une intégration durable et réfléchie du numérique en éducation.